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POURQUOI ET QUAND EDUQUER SON CHIEN ?

EDUCATION : COMBIEN DE TEMPS POUR EDUQUER UN CHIEN ?

 
Combien de temps faut-il pour éduquer un chien ?
 
Voilà une bonne question !
Mais vous connaissez la réponse : ça dépend …
 
Ca dépend en effet :
 
– côté chien : de la race du chien, de la qualité de ses origines, de son tempérament, de sa faculté d’adaptation, de l’âge auquel il commence son éducation,
 
– côté maître : de l’éleveur au départ, et des qualités de son maître ensuite, de son assiduité aux cours d’éducation et aux exercices d’entraînement, de son aptitude à éduquer un chien.
 
– côté méthode : de la qualité de l’apprentissage.
 
Un chiot qui commence son éducation dès l’âge de 2 mois, à raison d’une heure de « cours » collectif par semaine sous contrôle d’un moniteur, puis de quelques minutes (disons 5 minutes) d’exercice quotidien, pourra avoir un bon niveau d’éducation quand il atteindra l’âge adulte. La formation de base en club d’éducation s’étale généralement sur environ une année. Pour un chien ne partant pas du niveau 0, mais possédant déjà quelques bases, cette durée pourra être moindre. Il est cependant raisonnable de tabler dans tous les cas sur une année complète.
 
Cette durée de formation sera plus longue si toutes les conditions favorables ne sont pas réunies, et en particulier en l’absence d’un petit entraînement quotidien « à la maison ».
 
Pour atteindre un excellent niveau d’éducation, permettant de se lancer éventuellement dans une discipline sportive, il faudra compter plutôt un an et demi à 2 ans d’apprentissage à partir du niveau 0. Cette durée pourra comprendre les débuts de l’apprentissage de la discipline sportive choisie qui peut commencer parfois bien avant d’atteindre l’excellence en éducation…
 
Pour conclure sur cette question donc : ça dépend ! et en particulier de la quantité et de la qualité du travail du maître pour éduquer son chien, du temps qu’il va y consacrer, de son talent de « dresseur » , de la précision et de la rigueur de ses exercices, et de la qualité du lien qui l’unit à son équipier à 4 pattes.
 
 
 

EDUCATION : QUAND EDUQUER SON CHIEN ?

   
Quand faut-il commencer l’éducation du chiot ?

 

 
L’éducation du chiot commence dès sa naissance : sa mère lui donne les premiers soins et les premières informations sur l’environnement auquel il lui faudra s’adapter, pourvu qu’elle soit elle-même équilibrée et bien adaptée à l’environnement classique d’un chien compagnon de l’homme.
 
L’éleveur qui connaît et aime ses chiens intervient très tôt dans l’environnement du chiot. S’il est attentionné, il lui communiquera les bases indispensables pour éviter qu’il ait ,dès le départ, de mauvaises impressions de la société humaine.
 
Le maître prendra le relais progressivement en venant rendre visite à la portée, voire en prenant le chiot « en demi-pension » pendant les week-ends à partir de la 8ème semaine, puis il se substituera définitivement à la mère (le mieux à la 12ème semaine, voir l’article ACQUERIR UN CHIEN). Dès lors, l’éducation est à la charge du maître… et de sa famille ! Si le chiot est pris en charge dès la 8éme semaine, l’acquéreur devra se substituer à la mère et à l’éleveur pour lui donner les bonnes bases, il pourra déjà fréquenter le club pour suivre les premières séances de socialisation et d’éducation.
 
Mieux vaut donc s’être sérieusement documenté avant d’aller prendre en charge le chiot car tout ira très vite par la suite : le moindre évènement, la moindre attitude peut en effet influer durablement sur le comportement du chiot. Il vaut donc mieux s’être préparé et avoir lu le mode d’emploi quand on a encore les mains et l’esprit libre !
 
 
A cet effet, vous pouvez fréquenter le BISCANI-CLUB même sans avoir encore reçu votre chiot, et venir vous documenter auprès des uns et des autres aussi longtemps à l’avance que vous le souhaiterez pour prendre le bon départ avec votre nouveau compagnon.*
 
A tout âge, un chien adulte peut suivre utilement des séances d’éducation. Il faudra parfois « désapprendre » et cela prendra donc parfois un peu plus de temps qu’avec un chiot, mais l’éducation est toujours possible, et pas seulement pour modifier un comportement anormal. N’hésitez pas à venir prendre conseil !
 
En tout état de cause, une fois arrivé dans votre foyer, le chiot pourra commencer à suivre les séances d’éducation adaptées (« l’école du chiot) » et fréquenter, de près ou de loin, ses congénères de tous âges, de toutes races, de toutes tailles.
 
 
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L’EDUCATION EST-ELLE EFFICACE POUR UN CHIEN DEJA ADULTE ?
 
 
Il arrive (malheureusement trop souvent … ) que le comportement d’un chien qui n’a pas été suffisamment éduqué évolue défavorablement aux yeux de son maître et lui pose des problèmes qui semblent nécessiter une intervention.
 
Quel que soit son âge, le chien, comme le maître, peut apprendre ce qu’il n’a pas encore appris : il n’est jamais trop tard ! Quel que soit son âge, le chien peut s’adapter à un nouvel environnement, or souvent, il s’agit simplement de modifier un environnement qui n’est pas ou plus adapté à l’animal, le comportement du maître étant parfois à l’origine de la difficulté d’adaptation.
 
Dans le doute, ne vous abstenez pas. Venez en parler au BISCANI-CLUB, vous y trouverez toujours une écoute et des conseils. Vous déciderez ensuite d’entamer ou non un programme d’éducation.
 
 
 

EDUCATION : POURQUOI EDUQUER SON CHIEN ?

 

Pourquoi éduquer un chien ?

 

 

 

 

 

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 Le Husky sibérien : l’aimer c’est …l’adapter !

Vous avez déjà constaté ou appris par vous-même que les êtres vivants de notre monde, du plus grand au plus petit, se développent en fonction de leur environnement auquel ils essaient de s’adapter pour ne pas disparaître, mus par leur instinct de conservation.
  
Il en va de même pour votre chien qui se développera, au plan physique et au plan comportemental, en fonction de son environnement pour s’y adapter au mieux. A condition toutefois de ne pas être écrasé par la difficulté que cela pourrait représenter pour lui, plus cet environnement sera diversifié et riche en découvertes et apprentissages, plus votre chien sera stimulé et plus il développera ses facultés d’adaptation, poussé en quelque sorte par son instinct de conservation. 
  
Votre chien s’adaptera donc, à condition que cela reste dans la gamme du possible et que cela se fasse de façon progressive, à tout ce qui l’entoure, ou dont VOUS l’entourerez.
  
Il faut éduquer son chien si on veut avec avoir avec lui une vie harmonieuse et enrichissante. Un chien qui reste trop souvent seul, sans activité « intellectuelle » ne se développe pas comme celui qui découvre, apprend, travaille avec son maître. Le chien éduqué s’adaptera mieux à un environnement changeant, il répondra mieux aux sollicitations de son maître, sollicitations que le maître aura, de son côté, appris à rendre acceptables. Bref ce sera un chien 100 % chien !

 
 
 
 
Le chien est aussi un « animal social ». Laissé à l’état sauvage, il vit spontanément en meute avec ses congénères comme ses ancêtres l’ont toujours fait. Son comportement actuel est par nature resté adapté à ce genre de vie dont son cerveau garde le souvenir profond. Il y fera toujours référence même « inconsciemment ».
 
 

 

 

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 Les fondateurs de Rome élevés par une louve !

 

Mais le chien d’aujourd’hui est en outre un animal très sociaBLE, bien adapté à la fréquentation de l’homme qu’il cotoie depuis très longtemps, et à la société humaine toujours en évolution. Depuis très longtemps en effet, le chien fréquente l’homme et passe son temps à l’observer, peu distrait qu’il est par d’autres curiosités. De son côté, l’homme a aussi pris plaisir à observer cet animal et l’a apprivoisé. Au fil du temps, il lui a appris à communiquer avec lui et a modifié, à son profit, certains de ses comportements.
 
Eduquer son chien,
 
c’est donc bien plus que lui imposer des comportements face à telle ou telle situation, plus que lui faire faire des exercices à l’utilité discutable, plus que redresser des comportements gênants.
 
Eduquer son chien,
 
c’est renforcer ces dispositions très anciennes qui existent chez le chien comme chez l’homme à coopérer, à s’épauler mutuellement, à partager de l’affection,
 
c’est pour le maître (car c’est lui qui décide généralement qu’il faut s’éduquer…) :
 
-apprendre à mieux connaître le chien en général, comment il est fait, comment il « fonctionne »,
 
-fort de ces connaissances, approfondir la connaissance de son propre chien, des particularités de la race et de l’individu,
 
-apprendre à s’observer soi-même dans les rapports que l’on a avec son chien, à adapter son propre comportement de maître,
 
-apprendre à se connaître soit même en somme, et à se contrôler, de façon à ce que la communication homme-chien profite équitablement aux deux partenaires. Ca ne vous rappelle rien ?
 
 

 

 

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